2011年4月23日

益智的遊戲不好玩,好玩的遊戲不益智

        幾個小孩子圍坐在一起玩遊戲,理應是一幅快樂又美麗的圖畫,但我看到的卻只有悲哀,因為他們在玩「益智遊戲」。

        玩遊戲就因為遊戲好玩才會玩,不好玩的遊戲玩來幹啥,不如不玩。對我來說,好玩和益智是互相排斥的,沒有一個遊戲同時好玩又益智,只有好玩而不益智的遊戲,和益智而不好玩的遊戲。

        說回那幾個玩「益智遊戲」的孩子,他們在父母的「監視」下「玩」著「遊戲」,實情卻是在溫習,因為他們所玩的遊戲是這樣的,孩子們輪流用英文說一個水果的名稱...到了這個時代,天真的不再是孩子,而是父母,父母都天真的以為,替溫習加上「遊戲」的名號作掩飾,沉悶到極的知識都會變得有趣。請這些父母自己把遊戲玩一次,大家輪流說水果的名字,你覺得這樣很好玩嗎?連自己都覺得不好玩的遊戲,卻「強逼」孩子去玩,難道你以為孩子會玩得開心嗎?

        若質疑這些父母,說他們的孩子根本玩得不開心,他們又會有個美麗的藉口作反駁,「寓學習於遊戲」。不過,究竟為甚麼要「寓學習於遊戲」?遊戲就是遊戲,為何要把學習混在其中?孩子一個星期五天,甚至六天七天都在學習,每天到學校吸收沒甚麼實際用途的知識,回家做浪費時間的功課,假期還要上苦不堪言的補習班興趣班,孩子的生活只剩下小小的遊戲時間,為甚麼父母還要把這僅餘的遊戲時間都變成學習時間?難道孩子還學習得不夠嗎?

        就結果而言,孩子的確是在「遊戲」,但由於要「寓學習於遊戲」,孩子被允許玩的遊戲就限制了是「益智遊戲」。嚴格來說,所謂的「益智遊戲」其實並不能稱得上是遊戲。在父母的定義中,「益智遊戲」所指的,就是「數學計算遊戲」、「中文閱讀理解遊戲」、「英文文法填充遊戲」...這些是遊戲嗎?!我敢肯定,沒有人會對這些「遊戲」產生任何興趣,除非是被虐狂。「玩」這種遊戲,根本就與做補充練習無異。

        在我看來,那些孩子非常不幸,一提起遊戲,他們想到的就只會是「益智遊戲」,更可悲的是,在父母的監督下,他們沒有機會玩好玩的遊戲,或者,他們就以為「遊戲就是這樣的,遊戲就應該是益智的」。

        玩遊戲,任何人都只會選好玩的來玩,而其中一樣好玩的遊戲就是那些血腥暴力、殺人放火的game。父母大都不讓孩子接觸這些game,怕孩子學壞。無錯,的確有人因為玩過這種game之後在現實世界中殺人,但請看清楚,這種事件沒有任何一件是發生在中國的,中國人的孩子是不會受game影響而去犯法的,一來他們沒有這個膽,二來他們不會混淆遊戲世界和現實世界,在遊戲世界中做到了在現實世界中不能隨便做的事了,為何還要在現實世界冒著各種風險再做一次。事實上,這些game之所以吸引人去玩,就因為人能夠在遊戲世界中做到在現實中不能做、做不到的事,不像「益智遊戲」,內容平平無奇,每天的生活都接觸到。

        說一句老掉牙的說話「工作時工作,遊戲時遊戲」,孩子在遊戲時就不要「耍手段」要他學習了,既然要玩遊戲,就玩好玩的,不好玩的,碰也不要碰。所以,做父母的,不要再對你那個還在讀幼稚園的孩子說「我們來玩串字遊戲吧。」,別以為將紙和筆換成了字母積木就很有趣,那只是你自欺欺人一廂情願的妄想而已。一個人只有在童年時才能不顧一切盡情的玩,有機會玩就讓孩子去玩吧,長大後就再沒有機會了。








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