2011年2月20日

符號統合體

社會不是這個樣子的:
人人人人人人人人人
人人人人人人人人人
人人人人人人人人人
人人人人人人人人人
而是這個樣子的:
~!@#$%>&*
¥─+§δ≡☆■♀
ΥΣ≠◎〥φΩξω
△●□★∞◇∮▲※
        社會看似是由人組成的,但其實是由符號組成的,或者應該這樣說,社會是由符號所組成的人組成的。

        人總是會不自覺的將他人解讀成各種符號。除了自己看自己,人的形象映在他人的眼裡,一定會分解成各種符號。你在街上遇見一個中年婦人,但你看到的不會是一個中年婦人,而是「已婚」「家庭主婦」「五十歲左右」「BMI超標」「衣著品味差」「說話大聲」...等符號。換句話說,中年婦人對你來說就是以上符號的結集。同樣地,其他人就由其他符號組成。這一大群人(符號)走在一起就成了社會。

一個人是好是壞,以「人」為整體判斷,人是難以得出結論的,即使得出結論,也未必受社會認可。必須把人分解成一個一個的符號,再逐一判斷符號的好壞,最後把符號的好壞結合起來,才成了人的好壞的結論。所有的符號都被社會以客觀的方式作了「必然」的定義,例如「高薪厚職」必然是好的,「講粗口」必然是壞的。

        但這些「客觀的」定義都是從社會的角度出發的,所以說穿了其實就是社會的主觀。所有的「必然」也只是機率的問題,「高薪厚職」不是「必然是好的」而是較高機會是好的,「講粗口」不是「必然是壞的」而是較高機會是壞的而已。不過,人們總是以社會的「客觀」定義作為符號的標準定義。

        為甚麼學校禁止學生吸煙?原因絕非那老掉牙兼毫無說服力的破壞身體之說。學生吸煙這事本身頂多是破壞學生的身體,又不會使學校倒閉。不過,由於社會把吸煙定義為「必然是壞」的符號,能夠分解出「吸煙」這一符號的人就「必然是壞」的。所以,吸煙的學生必然是壞學生,然後壞學生就會影響學校,縱使事實上吸煙和壞學生兩者沒有任何絕對的因果關係。

        紋身,另一個「必然是壞」的符號。在街上遇上手臂上紋有兩條龍的人,人會首先聯想到壞人、黑社會、劈友...然後人就會遠離他,兜路走。儘管你說你知道紋身和黑社會沒有必然的關係,但你的身體的不理性行動卻出賣了你。

        又例如,為何穿著警察制服的就是好人?或許像無間道一樣,他其實是黑社會的臥底。現實一點,若那在制服下面的手臂是紋著兩條龍的又如何?那麼,穿著制服的警察就是好人,脫下制服露出紋身的警察就是壞人嗎?

        回到學生吸煙的例子,若那個吸煙的學生在高考考了五A,他是好還是壞呢?

        符號不但在決定人的好壞方面作出「貢獻」,更為很多沒有必然關係的事與物之間畫上不適當的等號。「開電腦=打機」「肥=食好多野」「瘦=唔食野」「養寵物=有愛心」「到處跑=ADHD」「睇動畫=宅」「上高登=膠」,其實這一切事物之間沒有必然的關係,有前者不等於必定有後者,只是有可能同時有後者。要更正以上的句子,就要把「=」改為「~」。

        把人分解成符號,再以符號為單位判斷人的好壞雖非最佳的辨法,但也沒有問題,重要的是必須以組成人的全部符號而非部分符號進行判斷。若只看學生手上的煙,警察臂上的龍,他們就是壞的;若只看學生的成績,警察的制服,他們就是好的。這甚至算不上偏見,而是資料不足而導致的錯誤判斷。

        奈何,人看人,自覺不自覺的都只能看到人的其中一些部分,並從中分解出一些符號。無論是誰,即使是自己看自己,都無法看透自己的全部。甚至,我們都把自己看待成符號了。



5 則留言:

  1. 符號是意識形態,沒有其真正意思,人只能意會
    這並不是符號的社會,是標籤統合體才對。

    正如吸毒一樣,一樣事物被社會定義為好壞有其真正源由
    紋身被定義為壞是因為上幾個年代會紋身的人9成9都是黑社會的人,加上電影的潛物化,這個思想傳到這一代才會對有紋身的人仍有著偏見
    學校為免破壞形象是其一原因,但並不是全部,吸煙和以上的紋身和吸毒一樣,是思想傳承,一個壞形象的表現,學校的確教育學生是需要理會形象問題,不論學校與學生自身都要,學校都需給家長一個交代吧

    警察自身是不是好人與制服無關,只是警察做的工作是好就得了,這才是制服的定義
    我記得紋了身是不可能當到警察的啊

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  2. 我想,是上一代人將約定俗成的定義單向的灌輸向下一代,下一代的人在未有能力自己思考事物的意義時,就已經先入為主的被上一代的意義「洗腦」了。

    學校方面,從來學校所做的每一件事都是從學校利益出發,何曾理會過學生的意願。「禁止」根本就是以「為你好」為借口的一廂情願的行為。

    警察真的不能紋身嗎?

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  3. 上一代的人不是洗腦,不要所有都以負面思想,上一代是灌輸保護自己的意識給下一代,正如你看到有不是警察的人持槍都會怕吧

    法例肯定警察唔可以紋身。

    學校始終唔係賺錢的機構,我只可以話會有從利益出發,但絕不是所有,如果是,你看到的學校肯定不只此程度。

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  4. 保護上一代,前提是絕對肯定某些事物是危險的,以紋身為例,因為上一代人有經驗,知道有些紋身的人是危險的,為保護下一代,就向他們灌輸以「紋身的人有可能是危險」改裝而成的「紋身的人必然是危險」,本身不肯定的被說成了肯定的。

    我也查過了,原來警察真的不可紋身。但我只以此為例,是否現實,不太重要。

    我知道,無論我看甚麼,都是黑色的,所以才會寫出這種東西。

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  5. 係因為上一代個時真係9成99紋身的是黑社會
    所以係以前肯定是沒有錯的說法
    何況,今時今日父母都唔會同子女講紋身的就是危險啊

    以不現實的為例=3=

    我無話黑色是錯,但不應該死持這方向,有此時候在更多方面看是更好,如果從心做到=]

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